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霍兰德职业倾向问卷

 霍兰德职业倾向问卷

编号

 

姓名

 

性别

 

年龄

 

学历

 

单位

 

 

  指导语:本测验由许多与你有关的问题组成,当你阅读每一题目时,请考虑是否符合你的行为,感情、态度及意见。请尽快选择你好看完题目后的第一个印象,不要在每一道题目上费太多时间思索。职业适应性测验各有不同,答案无所谓对与不对,好与不好,完全不必有任何顾虑。
    下面列举了若干种活动,请就这些活动判断你的好恶。喜欢的请选择“是”,不喜欢的请选择“否”。请按顺序回答全部问题。

  选项: A、是/B、否 

  你喜欢做下列事情吗?

  R型(现实型活动)

  1. 装配修理电器或玩具。 A、是  B、否

  2. 修理自行车。 A、是  B、否

  3. 用木头做东西。 A、是  B、否

  4. 开汽车或摩托车。 A、是  B、否

  5. 用机器做东西。 A、是  B、否

  6. 参加木工技术学习班。 A、是  B、否

  7. 参加制图描图学习班。 A、是  B、否

  8. 驾驶卡车或拖拉机 A、是  B、否

  9. 参加机械和电气学习班 A、是  B、否

  10. 装配修理机器 A、是  B、否

  A型(艺术性活动)

  11. 素描/制图或绘画 A、是  B、否

  12. 参加话剧/戏剧 A、是  B、否

  14. 练习乐器/参加乐队 A、是  B、否

  15. 欣赏音乐或戏剧 A、是  B、否

  16. 看小说/读剧本 A、是  B、否

  17. 从事摄影创作 A、是  B、否

  18. 写诗或吟诗 A、是  B、否

  19. 进艺术(美术/音乐)培训 A、是  B、否

  20. 练习书法 A、是  B、否

  I型(调查型活动)

  21 读科技图书和杂志 A、是  B、否

  22 在实验室工作  A、是  B、否

  23 改良水果品种,培育新的水果 A、是  B、否

  24 调查了解土和金属等物质的成分 A、是  B、否

  25 研究自己选择的特殊问题 A、是  B、否

  26 解算术或玩数学游戏  A、是  B、否

  27 是否喜欢物理课 A、是  B、否

  28 是否喜欢化学课  A、是  B、否

  29 是否喜欢几何课 A、是  B、否

  30 是否喜欢生物课  A、是  B、否

  S型(社会型活动)

  31 学校或单位组织的正式活动  A、是  B、否

  32 参加某个社会团体或俱乐部活动 A、是  B、否

  33 帮助别人解决困难  A、是  B、否

  34 照顾儿童 A、是  B、否

  35 出席晚会、联欢会、茶话会 A、是  B、否

  36 和大家一起出去郊游  A、是  B、否

  37 想获得关于心理方面的知识  A、是  B、否

  38 参加讲座会或辩论会  A、是  B、否

  39 观看或参加体育比赛和运动会 A、是  B、否

  40 结交新朋友  A、是  B、否

  E型(企/事业型活动)

  41 说服鼓动他人  A、是  B、否

  42 卖东西  A、是  B、否

  43 谈论政治 A、是  B、否

  44 制定计划、参加会议  A、是  B、否

  45 以自己的意志影响别人的行为  A、是  B、否

  46 在社会团体中担任职务 A、是  B、否

  47 检查与评价别人的工作  A、是  B、否

  48 结交名流 A、是  B、否

  49 指导有某种目标的团体  A、是  B、否

  50 参与政治活动  A、是  B、否

  C型(常规型(传统型)活动)

  51 整理好桌面和房间 A、是  B、否

  52 抄写文件和信件 A、是  B、否

  53 为领导写报告或公务信函  A、是  B、否

  54 检查个人收支情况 A、是  B、否

  55 打字培训班 A、是  B、否

  56 参加算盘、文秘等实务培训 A、是  B、否

  57 参加商业会计培训班 A、是  B、否

  58 参加情报处理培训班  A、是  B、否

  59 整理信件、报告、记录等  A、是  B、否

  60 写商业贸易信  A、是  B、否

  你擅长做或胜任下列事情吗? 

  R型(现实型能力)

  61 能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具 A、是  B、否

  62 知道万用表的使用方法 A、是  B、否

  63 能够修理自行车或其他机械 A、是  B、否

  64 能够使用电钻床、磨床或缝纫机 A、是  B、否

  65 能给家具和木制品刷漆 A、是  B、否

  66 能看建筑设计图 A、是  B、否

  67 能够修理简单的电气用品 A、是  B、否

  68 能修理家具 A、是  B、否

  69 能修理收录机  A、是  B、否

  70 能简单地修理水管 A、是  B、否

  A型(艺术型能力)

  71 能演奏乐器 A、是  B、否

  72 能参加二部或四部合唱 A、是  B、否

  73 独唱或独奏 A、是  B、否

  74 扮演剧中角色 A、是  B、否

  75 能创作简单的乐曲  A、是  B、否

  76 会跳舞 A、是  B、否

  77 能绘画、素描或书法 A、是  B、否

  78 能雕刻、剪纸或泥塑  A、是  B、否

  79 能设计板报、服装或家具  A、是  B、否

  80 写得一手好文章 A、是  B、否

  I型(调研型能力)

  81 懂得真空管或晶体管的作用 A、是  B、否

  82 能够列举三种蛋白质多的食品 A、是  B、否

  83 理解铀的裂变 A、是  B、否

  84 能用计算尺、计算器、对数表 A、是  B、否

  85 会使用显微镜 A、是  B、否

  86 能找到三个星座  A、是  B、否

  87 能独立进行调查研究 A、是  B、否

  88 能解释简单的化学 A、是  B、否

  89 理解人造卫星为什么不落地 A、是  B、否

  90 经常参加学术的会议 A、是  B、否

  S型(社会型能力)

  91. 有向各种人说明解释的能力 A、是  B、否

  92. 常参加社会福利活动 A、是  B、否

  93. 能和大家一起友好相处地工作 A、是  B、否

  94. 善于与年长者相处 A、是  B、否

  95. 会邀请人、招待人 A、是  B、否

  96. 能简单易懂地教育儿童 A、是  B、否

  97. 能安排会议等活动顺序 A、是  B、否

  98. 善于体察人心和帮助他人 A、是  B、否

  99. 帮助护理病人和伤员 A、是  B、否

  100. 安排社团组织的各种事务 A、是  B、否

  E型(企业型能力)

  101. 担任过学生干部并且干得不错 A、是  B、否

  102. 工作上能指导和监督他人 A、是  B、否

  103. 做事充满活力和热情 A、是  B、否

  104. 有效利用自身的做法调动他人 A、是  B、否

  105. 销售能力强 A、是  B、否

  106. 曾作为俱乐部或社团的负责人 A、是  B、否

  107. 向领导提出建议或反映意见 A、是  B、否

  108. 有开创事业的能力 A、是  B、否

  109. 知道怎样做能成为一个优秀的领导者 A、是  B、否

  110. 健谈善辩 A、是  B、否

  C型(常规型能力)

  111. 会熟练的打印中文 A、是  B、否

  112. 会用外文打字机或复印机 A、是  B、否

  113. 能快速记笔记和抄写文章 A、是  B、否

  114. 善于整理保管文件和资料 A、是  B、否

  115. 善于从事事务性的工作 A、是  B、否

  116. 会用算盘 A、是  B、否

  117. 能在短时间内分类和处理大量文件 A、是  B、否

  118. 能使用计算机 A、是  B、否

  119. 能搜集数据 A、是  B、否

  120. 善于为自己或集体做财务预算表 A、是  B、否

  你喜欢做下列事情吗?

  R型(现实型职业)

  121. 飞机机械师 A、是  B、否

  122. 野生动物专家 A、是  B、否

  123. 汽车维修工 A、是  B、否

  124. 木匠 A、是  B、否

  125. 测量工程师 A、是  B、否

  126. 无线电报务员 A、是  B、否

  127. 园艺师 A、是  B、否

  128. 长途公共汽车司机 A、是  B、否

  129. 测绘、水文技术人员A、是  B、否

  130. 电工 A、是  B、否

  S型(社会型职业)

  131. 街道、工会或妇联干部 A、是  B、否

  132. 小学、中学教师 A、是  B、否

  133. 精神病医生 A、是  B、否

  134. 婚姻介绍所工作人员 A、是  B、否

  135. 体育教练 A、是  B、否

  136. 福利机构负责人 A、是  B、否

  137. 心理咨询员 A、是  B、否

  138. 共青团干部 A、是  B、否

  139. 导游 A、是  B、否

  140. 国家机关工作人员 A、是  B、否

  I型(调研型职业)

  141. 气象学或天丈学者 A、是  B、否  142. 生物学者 A、是  B、否

  143. 医学实验室的技术人员 A、是  B、否

  144. 人类学者 A、是  B、否

  145. 动物学者 A、是  B、否

  146. 化学者 A、是  B、否

  147. 数学学者 A、是  B、否

  148. 科学杂志的编辑或作家 A、是  B、否

  149. 地质学者 A、是  B、否

  150. 物理学者 A、是  B、否

  E型(企业型职业)

  151. 厂长 A、是  B、否

  152. 电视片编制人 A、是  B、否

  153. 公司经理 A、是  B、否

  154. 销售员 A、是  B、否

  155. 不动产推销员 A、是  B、否

  156. 广告部长 A、是  B、否

  157. 体育活动主办者 A、是  B、否

  158. 销售部长 A、是  B、否

  159. 个体工商业者 A、是  B、否

  160. 企业管理咨询人员 A、是  B、否

  A型(艺术型职业)

  161. 乐队指挥 A、是  B、否

  162. 演奏家 A、是  B、否

  163. 作家 A、是  B、否

  164. 摄影家 A、是  B、否

  165. 记者 A、是  B、否

  166. 画家、书法家 A、是  B、否

  167. 歌唱家 A、是  B、否

  168. 作曲家 A、是  B、`s\vl VE`s\v

  169. 电影电视演员 A、是  B、否

  170. 雕刻家 A、是  B、否

  C型(常规型职业)

  171. 会计师 A、是  B、否

  172. 银行出纳员 A、是  B、否

  173. 税收管理员 A、是  B、否

  174. 计算机操作员 A、是  B、否

  175. 簿记人员 A、是  B、否

  176. 成本核算员 A、是  B、否

  177. 文书档案管理员 A、是  B、否

  178. 打字员 A、是  B、否

  179. 法庭书记员 A、是  B、否

  180. 人口普查登记员 A、是  B、否

  R型(现实型职业)

  181. 机械操作能力   

   A、比大多数人差   B、跟大多数人差不多 

   C、比大多数人强   D、不太重要 

  I型(调研型职业)

  182. 科学研究能力   

   A、比大多数人差   B、跟大多数人差不多 

   C、比大多数人强   D、不太重要 

  A型(艺术型职业)

  183. 艺术创作能力   

   A、比大多数人差   B、跟大多数人差不多 

   C、比大多数人强   D、不太重要 

  S型(社会型职业)

  184. 解释表达能力   

   C、比大多数人强   D、不太重要 

  E型(企业型职业)

  185. 商业洽谈能力   

   A、比大多数人差   B、跟大多数人差不多 

   C、比大多数人强   D、不太重要 

  C型(常规型职业)

  186. 事务执行能力   

   A、比大多数人差   B、跟大多数人差不多 

   C、比大多数人强   D、不太重要 

  R型(现实型职业)

  187. 体育技能 

   A、比大多数人差   B、跟大多数人差不多 

   C、比大多数人强   D、不太重要 

  I型(调研型职业)

  188. 数学技能   

   A、比大多数人差   B、跟大多数人差不多 

   C、比大多数人强   D、不太重要 `s\vl VE`s\v="font-size:20px">  A型(艺术型职业)

  189. 音乐技能   

   A、比大多数人差   B、跟大多数人差不多 

   C、比大多数人强   D、不太重要 

  S型(社会型职业)

  190. 交际技能   

   A、比大多数人差   B、跟大多数人差不多 

   C、比大多数人强   D、不太重要 

  E型(企业型职业)

  191. 领导技能   

   A、比大多数人差   B、跟大多数人差不多 

   C、比大多数人强   D、不太重要 

  C型(常规型职业)

  192. 办公技能   

   A、比大多数人差   B、跟大多数人差不多 

   C、比大多数人强   D、不太重要 

二、简介和记分

霍兰德职业倾向问卷

  人在成长的过程中会面临很多选择,其中升学和择业就是两个非常重要的抉择,因为它们将在很大程度上决定一个人未来的奋斗目标和发展方向。在当今社会,就大环境而言,社会发展的速度越来越快,在升学和择业方面,人们的选择越来越多,但选择越多,人们就越容易不知所措,做出选择也就越难;而对于个人来讲,由于每个人在教育背景、兴趣爱好、能力结构、社会经历以及人格特征等方面都不尽相同,因此最适合的专业和最适合从事的工作也不一样,在面临抉择时,如果对自身的特点不了解,就会觉得难上加难。针对面临专业选择的高中生,面临职业选择的大学毕业生,以及其他想要更好规划职业发展的成年人,这套“职业倾向系列问卷”能够帮助被测试者更加全面、准确地了解自己,`s\vl VE`s\v业选择提供重要的依据。 
  在职业领域,心理学家霍兰德将所有的工作分为以下六种类型: 
  1.现实型(R):有一定程序要求的技术型、技能型工作。 
  2.研究型(I):自然科学方面的科学研究活动。 
  3.艺术型(A):有一定艺术表现性的活动。 
  4.社会型(S):主要与人打交道的说服、教育和治疗工作。 
  5.管理型(E):善于从事需要胆略、冒风险和承担责任的活动。 
  6.常规型(C):严格按照固定的规则和方法进行的重复性、习惯性的活动。 
  除对职业分类进行研究以外,很多研究者也探讨了人与职业的匹配问题,就当前的研究结果而言,大多数研究者认为,一个人的兴趣,能力和人格特点可以在较大程度上决定其职业倾向。因此,本系列测验以上述研究的结论为依据,分别对兴趣、能力和人格特点进行了综合测查,帮助被测试者更加全面的了解自己更适合进行哪个专业的学习,或者更适合从事哪个方面的工作,以便在升学和择业时能够做出正确的选择。

 

统计和确定你的职业倾向

  第1—180题,选“是”计1分。选“否”记0分;

  第181—192题,选A计1分、选B计2分、选C计3分、选D计0分;

  然后分别得出6种职业倾向(R型、I型、A型、S型、E型和C型)的总分。

测验

R型

I型

A型

S型

E型

C型

总分

           

    请将上表中的6种职业倾向总分按大小顺序依次从左到右重新排列:

       型、   型、   型、   型、   型、   

    最高分     ________你的职业倾向性得分________    最低分

    得分最高的职业类型意味着最适合你的职业。比方说,假如你在I型上得分最高,说明你适合做自然科学方面的研究工作,如气象研究,生物学研究,天文学研究等等,或科学杂志编辑。其余类推。

  职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表:

  职业兴趣代号:三个得分最高职业类型的组合。

  美国心理学家霍兰德(Holland)提出了职业性向理论,把人按照适合从事的职业分成六种类型。他认为,同一类型的人与同一类型的职业互相结合,才能达到适应状态。

  根据霍兰德的理论,列出各种人格类型的共同特点、性格特点和典型职业如下:

  艺术型:(Artic)

  共同特点:有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

  性格特点: 有创造性,非传统的,敏感,容易情绪化,较冲动,不服从指挥。

  典型职业:喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉,并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受,具备相应的能力。不善于事务性工作。

  如:艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人) 音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥)文学方面(小说家、诗人、剧作家)

  注:通常在企业中艺术兴趣高的人倾向于理想化,做事追求完美。在企业中,艺术的测试不是指人们做艺术工作,而是工作中的艺术,倾向于将事情做得漂亮、有美感、有情调、锦上添花,追求完美。

  企业型:(E)

  共同特征:追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。

  性格特点:善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。

  典型职业:喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治/社会及经济目标的工作,并具备相应的能力。

  如:项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师

  附:工作中通常要求管理人员和销售人员要有较强的企业兴趣,企业兴趣强则做事目的性强,务实,推动性也较强,若企业兴趣弱<40% 则做事的推动性较弱,速度较慢。

  调研型:(I)

  共同特点:思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。

  性格特点:坚持性强,有韧性,喜欢钻研。为人好奇,独立性强。

  典型职业:喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务,要求具备智力或分析才能,并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作,并具备相应的能力。

  如:科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员

  注:工作中调研兴趣强的人做事较为坚持,有韧性,善始善终,调研兴趣弱的如<20% 通常做事容易浅尝辄止,常性也弱。

  常规型:(C)

  共同特点:尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。

  性格特点:有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。

  典型职业:喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。

  如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员

  注:常规型的人做事有耐心、细致,如果人的常规兴趣弱,若<20% 通常表现做事较为粗心,容易丢三落四,不够踏实。

  实际型:(R)

  共同特点:愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。

  性格特点:感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。

  典型职业:喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。

  如:技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。

  社会型:( S  )                                                                                                                                                                                                                                                                  共同特点:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德。                                                                                                                                    

  性格特点:为人友好、热情、善解人意、乐于助人。

  典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。

  如:教育工作者(教师、教育行政人员), 社会工作者(咨询人员、公关人员)。

  R(现实型):木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电丁、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师,,

  I(调查型):气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。

  A(艺术型):室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。

  S(社会型):社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。

  E(企业型):推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。

  C(常规型):记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。

  下面介绍与你3个代号的职业兴趣类型一致的职业表,对照的方法如下:首先根据你的职业兴趣代号,在下表中找出相应的职业,例如你的职业兴趣代号是RIA,那么牙科技术人员、陶工等是适合你兴趣的职业。然后寻找与你职业兴趣代号相近的职业,如你的职业兴趣代号是            RIA,那么,其他由这三个字母组合成的编号(如IRA、IAR、ARI等)对应的职业,也较适合你的兴趣。

  RIA:牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。

  RIS:厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。

  RIE:建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、电话工程、一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术人员、制图员、家政经济人员、计量员、农民、农场工人、农业机器操作、清洁工、无线电修理、汽车修理、手表修理、管子工、线路装配工、工具仓库管理员。

  RIC:船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助手、制帽工、磨坊工、石匠、机器制造、机车(火车头)制造、农业机器装配、汽车装配工、缝纫机装配工、钟表装配和检验、电动器具装配、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯机修工、托儿所所长、钢琴调音员、装配工、印刷工、建筑钢铁工人、卡车司机。

  RAI:手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人员、家具木工、制  作皮革品、手工绣花、手工钩针编织、排字工人、印刷工人、图画雕刻、装订工。

  RSE:消防员、交通巡警、警察、门卫、理发师、房间清洁工、屠夫、锻工、开凿工人、管道安装工、出租汽车驾驶员、货物搬运工、送报员、勘探员、娱乐场所的服务员、起卸机操作工、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手。

  RSI:纺织丁、编织工、农业学校教师、某些职业课程教师(诸如艺术、商业、技术、工艺课程)、雨衣上胶工。

  REC:抄水表员、保姆、实验室动物饲养员、动物管理员。

  REI:轮船船长、航海领航员、大副、试管实验员。

  RES:旅馆服务员、家畜饲养员、渔民、渔网修补工、水手长、收割机操作工、搬运行李工人、公园服务员、救生员、登山导游、火车工程技术员、建筑工人、铺轨工人。

  RCI:测量员、勘测员、仪表操作者、农业工程技术、化学工程技师、民用工程技师、石油工程技师、资料室管理员、探矿工、煅烧工、烧窑工、矿工、保养工、磨床工、取样工、样品检验员、纺纱工、炮手、漂洗工、电焊工、锯木工、刨床工、制帽工、手工缝纫工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、农民建筑工人、电影放映员、勘测员助手。

  RCS:公共汽车驾驶员、一等水手、游泳池服务员、裁缝、建筑工人、石匠、烟囱修建工、混凝土工、电话修理工、爆炸手、邮递员、矿工、裱糊工人、纺纱工。

  RCE:打井工、吊车驾驶员、农场工人、邮件分类员、铲车司机、拖拉机司机。

  IAS:普通经济学家、农场经济学家、财政经济学家、国际贸易经济学家、实验心理学家、工程心理学家、心理学家、哲学家、内科医生、数学家。

  IAR:人类学家、天文学家、化学家、物理学家、医学病理学家、动物标本剥制者、化石修复者、艺术品管理员。

  ISE:营养学家、饮食顾问、火灾检查员、邮政服务检查员。

  ISC:侦察员、电视播音室修理员、电视修理服务员、验尸室人员、编目录者、医学实验室技师、调查研究者。

  ISR:水生生物学者、昆虫学者、微生物学家、配镜师、矫正视力者、细菌学家、牙科医生、骨科医生。

  ISA:实验心理学家、普通心理学家、发展心理学家、教育心理学家、社会心理学家、临床心理学家、目录学家、皮肤病学家、精神病学家、妇产科医生、眼科医生、五官科医生、医学实验室技术专家、民航医务人员、护士。

  IES:细菌学家、生理学家、化学专家、地质专家、地理物理学专家、纺织技术专家、医院药剂师、工业药剂师、药房营业员。

  IEC:档案保管员、保险统计员。

  ICR:质量检验技术员、地质学技师、工程师、法官、图书馆技术辅导员、计算机操作员、医院听诊员、家禽检查员。

  IRA:地理学家、地质学家、水文学家、矿物学家、古生物学家、石油学家、地震学家、声学物理学家、原子和分子物理学家、电学和磁学物理学家、气象学家、设计审核员、人口统计学家、数学统计学家、外科医生、城市规划家、气象员。

  IRS:流体物理学家、物理海洋学家、等离子体物理学家、农业科学家、动物学家、食品科学家、园艺学家、植物学家、细菌学家、解剖学家、动物病理学家、作物病理学家、药物学家、生物化学家、生物物理学家、细胞生物学家、临床化学家、遗传学家、分子生物学家、质量控制工程师、地理学家、兽医、放射治疗技师。

  IRE:化验员、化学工程师、纺织工程师、食品技师、渔业技术专家、材料和测试工程师、电气工程师、土木工程师、航空工程师、行政官员、冶金专家、原子核工程师、陶瓷工程师、地质工程师、电力工程师、口腔科医生、牙科医生。

  IRC:飞机领航员、飞行员、物理实验室技师、文献检查员、农业技术专家、动植物技术专家、生物技师、油管检查员、工商业规划者、矿藏安全检查员、纺织品检验员、照相机修理者、工程技术员、编计算机程序者、工具设计者、仪器维修工。

  CRI:簿记员、会计、记时员、铸造机操作工、打字员、按键操作工、复印机操作工。

  CRS:仓库保管员、档案管理员、缝纫工、讲述员、收款人。

  CRE:标价员、实验室工作者、广告管理员、自动打字机操作员、电动机装配工、缝纫机操作工。

  CIS:记账员、顾客服务员、报刊发行员、土地测量员、保险公司职员、会计师、估价员、邮政检查员、外贸检查员。

  CIE:打字员、统计员、支票记录员、订货员、校对员、办公室工作人员。

  CIR:校对员、工程职员、海底电报员、检修计划员、发报员。

  CSE:接待员、通讯员、电话接线员、卖票员、旅馆服务员、私人职员、商学教师、旅游办事员。

  CSR:运货代理商、铁路职员、交通检查员、办公室通信员、簿记员、出纳员、银行财务职员。

  CSA:秘书、图书管理员、办公室办事员。

  CER:邮递员、数据处理员、航空邮件检查员。

  CEI:推销员、经济分析家。

  CES:银行会计、记账员、法人秘书、速记员、法院报告人。

  ECI:银行行长、审记员、信用管理员、地产管理员、商业管理员。

  ECS:信用办事员、保险人员、各类进货员、海关服务经理、售货员、购买员、会计。

  ERI:建筑物管珲员、工业工程师、农场管理员、护士长、农业经营管理人员。

  ERS:仓库管理员、房屋管理员、货栈监督管理员。

  ERC:邮政局长、渔船船长、机械操作领班、木工领班、瓦工领班、驾驶员领班

  EIR:科学、技术和有关周期出版物的管理员。

  EIC:专利代理人、鉴定人、运输服务检查员、安全检查员、废品收购人员。

  EIS:警官,侦察员,交通检验员、安全咨询员、合同管理者、商人。

  EAS:法官、律师、公证人。

  FAR:展览室管理员、舞台管理员、播音员、训兽员。

  ESC:理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、工程管理员、职业病防治、售货虽、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。

  ESR:家具售货员、书店售货员、公共汽车的驾驶员、日用品售货员、护士长、自然科学和工程的行政领导。

  ESI:博物馆管理员、图书馆管理虽、古迹管理员、饮食业经理、地区安全服务管理员、技术服务咨询者、超级市场管理员、零售商品店店员、批发商、出租汽车服务站调度。

  ESA:博物馆馆长、报刊管理员、音乐器材售货员、广告商售画营业员、导游、(轮船或班机上的)事务长、飞机上的服务员、船员、法官、律师。

  ASE:戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人、报刊专栏作者、记者、演员、英语翻译。

  ASI:音乐教师、乐器教师、美术教师、管弦乐指挥、合唱队指挥、歌星、演奏家、哲学家、作家、广告经理、时装模特。

  AER:新闻摄影师、电视摄像师、艺术指导、录音指导、丑角演员、魔术师、木偶戏演员、骑士、跳水员。

  AEI:音乐指挥、舞台指导、电影导演。

  AES:流行歌手、舞蹈演员、电影导演、广播节目主持人、舞蹈教师、口技表演者、喜剧演员、模特。

  AIS:画家、剧作家、编辑、评论家、时装艺术大师、新闻摄影师、男演员、文学作者。

  AIE:花匠、皮衣设计师、工业产品设计师、剪影艺术家、复制雕刻品大师。

  AIR:建筑师、画家、摄影师、绘图员、环境美化工、雕刻家,包装设计师、陶器设计师、绣花工、漫画工。

  SEC:社会活动家、退伍军人服务官员、工商会事务代表、教育咨询者、宿舍管理员、旅馆经理、饮食服务管理员。

  SER:体育教练、游泳指导。

  SEI:大学校长、学院院长、医院行政管理员、历史学家、家政经济学家、职业学校教师、资料员。

  SEA:娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般咨询者、宗教教育工作者。

  SCE:部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员。

  SRI:外科医师助手、医院服务员。

  SRE:体育教师、职业病治疗者、体育教练、专业运动员、房管员、儿童家庭教师、警察、引座员、传达员、保姆。

  SRC:护理员、护理助理、医院勤杂工、理发师、学校儿童服务人员。

  SIA:社会学家、心理咨询者、学校心理学家、政治科学家、大学或学院的系主任、大学或学院的教育学教师、大学农业教师、大学工程和建筑课程的教师、大学法律教师、大学数学、医学、物理、社会科学和生命科学的教师、研究生助教、成人教育教师。

  SIE:营养学家、饮食学家、海关检查员、安全检查员、税务稽查员、校长。

  SIC:描图员、兽医助手、诊所助理、体检检查员、监督缓刑犯的工作者、娱乐指导者、咨询人员、社会科学教师。

  SIR:理疗员、救护队工作人员、手足病医生、职业病治疗助手。

  SAC:理发师、指甲修剪师、包装艺术家、美容师、整容专家、发式设计师。

  SAE:听觉病治疗者、演讲矫正者。

  SAE:图书馆管理员、小学教师、幼儿园教师、学前儿童教师、中学教师、师范学院教师、盲人教师、智力障碍人的教师、聋哑人的教帅、学校护士、牙科助理、飞行指导员。

  三、解释和常模(类型划分,不需常模)

  1.从高到低,分别给出六种类型的得分:

   型、   型、   型、   型、   型、   

 最高分     ________你的职业倾向性得分________    最低分

  2.然后给出最高得分类型的特点,例如:

  在实际型(R)上,您的得分最高,本类型的特点为:

  共同特点:愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。

  性格特点:感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。

  典型职业:喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。

  如:技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。

  3.再按照职业兴趣代号,给出适合从事的工作,例如:

  职业兴趣代号是指三个得分最高职业类型的组合。

  根据您的得分,您的职业兴趣代号为RIA,那么,牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员等是适合你兴趣的职业。

  同时,其他由这三个字母组合成的编号(如IRA、IAR、ARI等)对应的职业,也较适合你的兴趣。

  AIR:建筑师、画家、摄影师、绘图员、环境美化工、雕刻家,包装设计师、陶器设计师、绣花工、漫画工。

  IRA:地理学家、地质学家、水文学家、矿物学家、古生物学家、石油学家、地震学家、声学物理学家、原子和分子物理学家、电学和磁学物理学家、气象学家、设计审核员、人口统计学家、数学统计学家、外科医生、城市规划家、气象员。                                                                                                                   

 IAR:人类学家、天文学家、化学家、物理学家、医学病理学家、动物标本剥制者、化石修复者、艺术品管理员。

  RAI:手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人员、家具木工、制作皮革品、手工绣花、手工钩针编织、排字工人、印刷工人、图画雕刻、装订工。

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